Оставьте заявку на участие в семинаре
Рекомендуемые
blog10

Манифест серьезного E-образования

Майкл Аллен, Джули Дирксен, Кларк Куинн, Уилл Тальгеймер, обеспокоенные отсутствием прогресса в качестве дистанционного обучения, предложили Манифест серьезного дистанционного обучения. 
Цель Манифеста — более точная формулировка цели обучения для обеспечения прогресса в качестве обучения. Манифест не изменяет уровень потолка, он поднимает пол.

Ценности традиционного e-learning

  • Фокус на содержании
  • Эффективность для авторов
  • Акцент на посещаемость
  • Доставка знаний
  • Тестирования фактов
  • Один размер для всех
  • Разовые мероприятия
  • Дидактическая обратная связь

Ценности серьезного e-learning

  • Сосредоточенность на производительности,
  • Значимость для студента,
  • Увлеченность,
  • Подлинность контекста,
  • Реальность решений,
  • Индивидуальность вызова,
  • Пространство практики,
  • Реальность последствий

Принципы Манифеста:
1. Не думайте, что обучение обеспечивает хорошую работу
2. Не думайте, что электронное обучение является единственным ответом на вызовы
3. Связывайте обучение с исполнимыми целями
4. Улучшайте производительность целенаправленно
5. Обеспечивайте реальную практику
6. Обеспечивайте учащихся аутентичным контекстом
7. Обеспечивайте учащихся методическими указаниями и обратной связью
8. Обеспечивайте реальные последствия
9. Адаптируйтесь к потребностям учащегося
10. Мотивируйте значимое участие
11. Обеспечивайте долгосрочное воздействие
12. Используйте интерактивность для поддержки учебного процесса и глубокого участия
13. Предоставляйте поддержку после обучения
14. Диагностируйте основные причины неудач
15. Используйте поддержку производительности вспомогательными материалами
16. Измеряйте эффективность
  a) Измерение учебных результатов
  b) Измерение фактических результатов деятельности
  c) Измерение учебного понимание и принятия решений в процессе обучения
  d) Измерение значимого восприятия ученика
17. Совершенствуйте дизайн, разработку и внедрение
18. Поддерживайте производительные действия
19. Поддерживайте учащихся в понимании концептуальных моделей принятия решений
20. Используйте яркие примеры и контрпримеры
21. Позволяйте учащимся учиться на ошибках
22. Уважайте учащихся

Serious eLearning Manifesto http://elearningmanifesto.org/

Комментариев нет

Ответить

16 + 2 =